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[多选题]

是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。这句话体现的教学原则是()

A.循序渐进

B.启发诱导

C.藏息相辅

D.教学相长

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更多“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然…”相关的问题

第1题

教学相长首先见于《学记》:“学然后知不足.教然后知困,知不足然后能自返也,知困然后能自强也,故日教学相长也。()
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第2题

翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。
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第3题

“是故学而后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故题曰教学相长也。”这句话出自()

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

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第4题

《虽有佳肴》中,下列句子默写无误的一项是()

A.知困,然后能自强也

B.知不足,然后能自返也

C.《兑命》曰教学半,其此之谓乎

D.故学然后知不足,教然后知困

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第5题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描述的是对

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描

述的是对师生关系的哪个要求 【 】

A.民主平等

B.尊师爱生

C.心理相容

D.教学相长

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第6题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日教学相长也。”这句话出自()

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

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第7题

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故日()也”。A.学

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故日()也”。

A.学思结合

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

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第8题

“是故学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,故曰教学相长也”,这话出自于()

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《学记》

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第9题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。” 出自()

A.论语

B.学记

C.大学

D.孟子

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第10题

是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于()

A.《论语》

B.《大学》

C.《孟子》

D.《学记》

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第11题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这句话出自于()

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

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