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翻译:故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。

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第1题

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故日( )也”。

A.学思结合

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

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第2题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故日教学相长 也”,这句话出自( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《大学》

D.《孟子》

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第3题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日教学相长也。”这句话出自( )。

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子》

D.《大学》

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第4题

《学记》指出“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故日:教学相长”。古代教育家王夫之说: “夫学以学夫所教,而学必非教;教以教人之学,而教必非学。” 问题: (1)该材料主要告诉我们什么道理? (2)根据以上材料,谈谈你对教学本质的理解。

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第5题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能白反也:知困,然后能自强也。故日:教学相长也。”这句话出自( )。【2013年下半年真题】

A.《大学》

B.《论语》

C.《学记》

D.《孟子》

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第6题

《礼记·学记》中指出:“学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段话揭示了教学相长的客观规律。()

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第7题

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故曰( )。”

A.学思结合

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

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第8题

“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”这段话描

述的是对师生关系的哪个要求 【 】

A.民主平等

B.尊师爱生

C.心理相容

D.教学相长

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第9题

“学然后知不足,教然后知困,知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。”

这段话体现的教育理念是:

A.教学相长

B.教育公平

C.因材施教

D.循序渐进(2017江苏省公务员考试真题)

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第10题

“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰:教学相长也。”这段话出自()
A.《礼记》

B.《论语》

C.《孟子》

D.《尚书》

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