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[主观题]

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故日()也”。A.学

《学记》说:“学然后知不足,教然后知困,知不足然后能自反也,知困然后能自强也,故日()也”。

A.学思结合

B.教学相长

C.因材施教

D.循序渐进

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第1题

尊重的需要在马斯洛的需要层次理论中属于( )。

A.第二层次

B.第三层次

C.第四层次

D.第五层次

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第2题

社会态度三要素包含( )。

A.需要、动机、认知

B.认知、情感、行为

C.需要、情感、行为

D.认知、动机、行为

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第3题

教育史上的新三个中心是( )。

A.学生中心经验中心活动中心

B.教材中心教育中心课堂中心

C.教师中心教学中心课堂中心

D.教材中心教师中心学生中心

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第4题

首倡班级制教学的是( )。

A.杜威

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.赫尔巴特

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