以下关于导致小师傅教学不成功的主要原因说法错误的是()
A.学员心态紧张,一次性讲太多说太快,没有重点内容
B.在教学过程中需要不停的询问新员工是否学会,新员工回复学会后让员工自己操作
C.未对新员工做出督促或不重视员工询问的问题
D.未给学员发问练习的机会
A.学员心态紧张,一次性讲太多说太快,没有重点内容
B.在教学过程中需要不停的询问新员工是否学会,新员工回复学会后让员工自己操作
C.未对新员工做出督促或不重视员工询问的问题
D.未给学员发问练习的机会
第1题
A.学员心态紧张,一次性讲太多说太快,没有重点内容
B.在教学过程中需要不停的询问新员工是否学会,新员工回复学会后让员工自己操作
C.未对新员工做出督促或不重视员工询问的问题
D.未给学员发问练习的机会
E.以上全部
第2题
A."将主要的步骤一步一步地 讲给他听、写给他看、做给他看
B.教学过程中要强调要点
C.用标准化的教学方式教导,不需要关注学员的理解能力
D.清楚地、完整地、耐心地教导
第3题
A."将主要的步骤一步一步地 讲给他听、写给他看、做给他看
B.教学过程中要强调要点
C.用标准化的教学方式教导,不需要关注学员的理解能力
D.清楚地、完整地、耐心地教导
第4题
A.人类往往活在别人的期待中,所以要对学员多加激励与赞美
B.自信是创造公信的良方,讲师讲课时要充满自信心
C.学习是单方面的事情,只要讲师投入就可以
D.讲师流畅的表达有助于提高效能
第6题
A.因德邦原因造成师傅当次提货不成功,,非指定网点,需支付空跑费60元/次
B.因德邦原因造成师傅当次提货不成功指定网点需支付空跑费60元/次
C.因到达部门(合伙人除外)操作问题产生的空跑费入到达部门成本
D.非到达部门原因导致的费用入出发部门成本
第7题
A.林老师的教学主要体现了直观性原则
B.林老师备课不充分,导致教学效果不好
C.林老师的教学不成功,主要是他准备的PPT太多了,如果延长教学时间,还是可以收到良好的效果的
D.林老师没有让学生充分参与直观过程,只是自己单独呈现各种直观方式,没有及时跟学生沟通,这种做法是不恰当的
第9题
A.师傅操作两遍,让新员工独立上手操作
B.将所有技能一次性传授给新员工,请他直接开始作业
C.逐渐减少对该员工的指导次数,并且对新员工指定其他可寻求帮助的人
D.小师傅带领新员工熟悉现场区域,以及耗材存放区域
第10题
A.简单的先教 → 再教次难 →再教最难的
B.员工出现问题,小师傅可不用及时修正,教学结束后,单独让员工到安静的地方说出步骤、要点
C.检查,再请他做一次 (反复多次,直到学习者达到上岗要求)
D.让学习者亲手去感觉,请他操作一次后就上岗独立操作
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