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[多选题]

下列不属于认知主义教学理论学派代表人物的是()

A.皮亚杰

B.布鲁纳

C.加涅

D.埃里克森

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第1题

下列哪个观点认为问题解决是顿悟的结果?A、格式塔理论B、联想主义C、认知学派

下列哪个观点认为问题解决是顿悟的结果?

A、格式塔理论

B、联想主义

C、认知学派

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第2题

下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是()

A.机能主义-冯特

B.格式塔-铁钦纳

C.认知学派-奈塞尔

D.构造主义-詹姆斯

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第3题

下列教学理论中属于认知主义教学理论的有()

A.发现教学理论

B.程序教学理论

C.有意义接受学校理论

D.非指导教学理论

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第4题

“行动主义“教学理论的代表人物是美国教育家()。
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第5题

提出学习动机强化理论的学习理论家是()

A.人本主义学派

B.认知主义学派

C.行为主义学派

D.建构主义学派

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第6题

认知发展学派幼儿教育理论的代表人物是布鲁姆()
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第7题

下列心理学派与其代表人物,正确匹配的是()。

A.A.机能主义——冯特

B.B.格式塔——铁钦纳

C.C.认知学派——奈赛尔

D.D.构造主义——詹姆斯

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第8题

加涅是认知主义取向教学理论的代表人物之一,他提出的发现教学法对教育改革实践产生了深远的影响()
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第9题

“主知主义“教学理论的主要代表人物是德国教育家()。
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第10题

ABC理论属于()学派。

A.人本主义

B.精神分析

C.认知主义

D.行为主义

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第11题

倡导程序教学法的教学理论是A.行为主义教学理论B.人本主义教学理论C.存在主义教学理论D.认知主义

倡导程序教学法的教学理论是

A.行为主义教学理论

B.人本主义教学理论

C.存在主义教学理论

D.认知主义教学理论

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