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[单选题]

下面是四位同学分别写下的参观感受。其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.这台手摇计算机格外引人入胜,它似乎让我看到了邓稼先在简陋的实验室里埋头计算的日日夜夜

B.借助AR技术,我仿佛身临其境,回到了东方红一号发射的那一刻,耳边传来地动山摇的轰鸣声

C.五十年过去了,东方红一号依然在遥远的太空守望着你我,灯塔般照亮着中国航天事业的征途

D.星空浩瀚无比,探索永无止境。代代相传的航天精神,鼓舞着我们中华儿女,向着星辰大海进发

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第1题

参观活动结束,老师要求同学们用一句话表达自己的感受。结合本次参观活动,下面是四位同学分别写下的参观感受,其中语言表达不恰当的一项是()

A.今天使用的每一个汉字,都是3000年前甲骨文基因的延续

B.片片甲骨,带我走进汉字的童年,让我感受中华文化的源远流长

C.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,这一点不由分说

D.甲骨文不仅是中国最早的文献遗产,更是世界文化宝库中灿烂的瑰宝

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第2题

下面是四位同学分别写下的参观感受,其中语言表达不恰当的一项是()

A.今天使用的每一个汉字,都是3000年前甲骨文基因的延续

B.片片甲骨,带我走进汉字的童年,让我感受中华文化的源远流长

C.甲骨文是汉字的源头和中华优秀传统文化的根脉,这一点不由分说

D.甲骨文不仅是中国最早的文献遗产,更是世界文化宝库中灿烂的瑰宝

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第3题

下面是四位同学分别写下的参观“一带一路展”感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.从路线示意图上看,丝绸之路是一条迷人的曲线,扣人心弦,使人赞叹,感人肺腑

B.每当想到张骞、郑和、马可•波罗等奔波于丝绸之路的先贤,我的敬意就油然而生

C.丝绸之路沿线国家的文物精品,虽然经过千百年岁月,却依然像璀璨的珍珠,弥足珍贵

D.一带一路的伟大倡议,必将在古老的丝绸之路上奏响和平、繁荣、文明的新乐章

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第4题

参观了世园会的同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.同心铸就如意中国梦,敬业结成锦绣园艺情

B.我们从远处俯瞰国际馆的沧海桑田,真是心旷神怡

C.世园会不仅是一场文化盛宴,更是展示各国形象的绿色名片

D.世园会以绿为桥,以因为路,以艺为媒,助力全球生态文明行稳致远

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第5题

下面是四位同学游览故宫写下的参观感受,其中修辞方法或词语使用恰当的一项是()

A.这座恢弘的宫殿,将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间

B.故宫那朱墙黄瓦,光辉夺目;雕梁画栋,美轮美奂;一花一木,栩栩如生

C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人,见证了朝代的更迭,历史的变迁

D.琉璃瓦本是泥土,经历火的考验,水的洗礼,才高居于故宫的屋顶

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第6题

在江南风景纪念册上,同学们用一句话表达自己的游学感受,下面是四位同学分别写下的句子,其中修辞方法运用不恰当的一项是()

A.白墙灰瓦、小桥流水的江南风景,宛如一幅幅淡雅的水墨画

B.江南的春风柔柔的,暖暖的,像母亲的手抚摸着我

C.江南的雨,如牛毛,如细丝,密密地斜织着

D.大运河如一把秀美的江南折扇,承载着丰富厚重的璀璨文化

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第7题

欣赏完天灯和万寿灯后,同学们纷纷在微信群里发表感想。下面是四位同学写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.欢天喜地,乾清宫前守新岁;贺岁迎祥,紫禁城里过大年

B.华美的宫廷年俗物件犹如时光机,带我们重回康乾盛世

C.复原天灯和万寿灯的技艺,让我们感受到这项工艺的美不胜收

D.盏盏精美的宫灯亮起,仿佛在诉说着清代宫廷生活的富贵与奢华

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第8题

单选题:下面是四位同学设计的电动机正反转的主电路图,其中()是错误的。
单选题:下面是四位同学设计的电动机正反转的主电路图,其中()是错误的。
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第9题

单选题:下面是四位同学设计的电动机正反转控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
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第10题

单选题:下面是四位同学设计的电动机起动、停止控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
单选题:下面是四位同学设计的电动机起动、停止控制电路,有过载保护,其中()是正确的。
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第11题

同学们看了新闻中关于“逆行者”的报道,纷纷发表感想,下面是四位同学分别写下的感受,其中修辞方法或词语使用不恰当的一项是()

A.是他们,在国家危难时刻,不惧危险,勇敢逆行,用冷静的头脑,在生命的战场上与病痛作争斗

B.他们摘下口罩,脸上的勒痕诚惶诚恐,但我要说,口罩背后的容颜,是这世上最美的脸

C.他们,或白衣请缨,或军装入列,或千里驰援,或坚守岗位,一个又一个普通人,涌现在这逆行之路上

D.身着白衣逆行,心似莲花绽放,他们是最美的逆行者,也是这个时代最可爱的人

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