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[主观题]

同一问题在生产力发展不同水平上和不同的社会时代有着不同的解决方式和不尽相同的内容。就解决养

老问题来看,自古至今大致可概括为三方面的内容。关于这三个方面的内容下列叙述不准确的是()。

A.满足老年人的物质生活需要,包括衣食住行用及医疗等方面的需要

B.劳务服务的需要,老年人随着年事的增高,生活自理能力日益下降,需要有专门的人员或相对固定的人员为其进行生活服务

C.精神安慰,需要社会和家庭为其提供情感交流的环境和条件

D.这三方面的内容,劳务服务的需要、精神安慰是最基本的内容,在生产力发展的任何阶段、任何社会形态都必须具备;满足老年人的物质生活需要是较高层次的内容

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第1题

目前,我国特殊教育发展格局以()为主体。

A、资源教室

B、特殊教育学校

C、特殊教育班

D、随班就读

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第2题

目前我国残疾人高等特殊教育已初步形成了以特殊教育学院(系)为骨干,以随班就读为主体的发展格局。()
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第3题

我国目前特殊教育安置格局以()为主体。

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第4题

20世纪()年代以来,我国形成了“以特殊学校为骨干、大量附设班与随班就读为主体”的特殊教育发展格局。

A.60

B.70

C.80

D.90

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第5题

我国目前特殊教育的主要对象是残疾学生。()

我国目前特殊教育的主要对象是残疾学生。()

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第6题

形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,()相结合的发展格局。A.公办与民办幼

形成以公办幼儿园为骨干和示范,以社会力量兴办幼儿园为主体,()相结合的发展格局。

A.公办与民办幼儿园

B.正规与非正规幼儿园

C.正规与非正规、公办与民办幼儿园

D.公办与民办、正规与非正规教育

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第7题

我国是一个多民族的国家,包括汉族在内共有()个民族。我国人口分布呈现()的格局。在少数民族聚居区,一般都有一定数量的汉族居民,从而形成了以()为主体的大杂居和小杂居交错居住的格局。
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