韩国幼儿园教师在软环境创设中的要求是（）

A.要从软环境与硬环境两方面创设

B.要从物质环境与精神环境两方面创设

C.要从空间环境和区域环境两方面创设

D.要从幼儿和教师角度来创设

A.师幼平等和谐关系的创设

B.师幼平等以尊重、信任幼儿为前提

C.满足幼儿心理发展的需求

D.教师的特殊角色是平等中的首席

教师在幼儿园环境创设中的重要作用是()、()、()。

教师在创设幼儿园环境中的重要作用是（）。

A.指导者、引导者

B.控制者

C.组织幼儿参与环境创设

D.准备环境、控制环境、调整环境

幼儿园心理环境的创设要全部以教师为中心，儿童无须参与。()

准备环境、控制环境、调整环境，这是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。()

准备环境、控制环境、调整环境是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。()