下列关于韩国幼儿园生态环境创设方法描述正确的是（）

A.注重自然生态环境的创设

B.注重社会生态环境的创设

C.注重心理生态环境的创设

D.注重物质操作材料的创设

A.幼儿园环境创设中要体现生态的观念

B.幼儿园环境创设中要注重自然生态环境的创设

C.幼儿园环境创设中要注重社会生态环境的创设

D.幼儿园环境创设中要注重心理生态环境的创设

A.师幼平等和谐关系的创设

B.师幼平等以尊重、信任幼儿为前提

C.满足幼儿心理发展的需求

D.教师的特殊角色是平等中的首席

关于幼儿园环境，下列说法中不正确的是（）。

A.幼儿园环境创设是美化的需要

B.环境创设是教育者实现教育意图的重要中介

C.幼儿园园外环境比园内环境更具可控性

D.心理环境具有隐蔽性特点

A.创设优美、整洁的幼儿园物理环境

B.以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境

C.建立安全、温暖、互相信任的师幼关系

D.建立学前儿童之间良好的同伴关系

A.狭义的幼儿园环境是指幼儿园物质环境

B.狭义的幼儿园环境是指幼儿园心理环境

C.幼儿园环境创设最关键的是物质环境

D.幼儿园环境要创设和利用并重

A.幼儿园环境的中心是幼儿园

B.教师的主要任务是创设好的物质环境

C.教师的主要任务是营造好心理环境

D.幼儿园的环境要创设与利用并重

A.狭义的幼儿园环境是指幼儿园物质环境

B.狭义的幼儿园环境是指幼儿园心理环境

C.幼儿园环境创设最关键的是物质环境

D.幼儿园环境要创设和利用并重

A.创设优美、整洁的幼儿园物理环境

B.以园长为中心，创设幼儿园成人之间和谐的精神环境

C.建立安全、温暖、互相信任的师幼关系

D.建立学前儿童之间良好的同伴关系

A.幼儿园应该利用自然优势，就地取材

B.幼儿园应该利用废旧材料，一物多用

C.幼儿园应该重视环境的大气豪华

D.幼儿园应该重视环境的教育功能

福禄倍尔幼儿园引进后，法国开始为()创设幼儿园。