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[多选题]
在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样,那样的问题,而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子,却可能因为学习习惯比较好而在小学中逐渐出挑。这表明()
A.幼儿的身心发展具有不平衡性
B.幼儿具有很大的发展潜能
C.在一定的阶段内幼儿的发展具有稳定性
D.幼儿的身心发展是有规律的
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A.幼儿的身心发展具有不平衡性
B.幼儿具有很大的发展潜能
C.在一定的阶段内幼儿的发展具有稳定性
D.幼儿的身心发展是有规律的
第1题
A.幼儿的身心发展具有不平衡性
B.幼儿的发展潜力是无限的
C.在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
D.幼儿的身心发展是有规律的
第8题
A.复杂性
B.严重性
C.可变性
D.多发性
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