题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

小明是一名五年级学生，性格孤僻，上课总是无精打采。为了了解小明的情况，班主任王老师决定对其进行家访。下列做法中，不应该出现在王老师家访过程中的是（）

A.和家长齐心合力教育好学生

B.认真听取家长的意见和建议

C.客观、全面的给家长介绍孩子的在校情况

D.批评学生家长，并命令他们应该更加严厉地管教学生

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第1题

小明是一名留守儿童，性格内向不爱与同伴交流，渐渐地，性格越来越孤僻，班主任老师应（）

A.关心爱护小明，对其进行疏导

B.联系家长，责令其父母进行教育

C.宽容理解小明，并降低对他的要求

D.严厉责罚小明，令其多参加活动

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第2题

三年级的小明平时寡言少语，不与同学交往，且总是低头走路，学习成绩也不好。他的班主任王老师注意到

了小明的表现，决定对小明进行进一步的了解，于是王老师首先采取与小明面对面交谈的方式，小明只是老师问一句，自己就答一句，从不多言。接着王老师从其他同学那里间接了解到，小明的家长平时对小明很严厉，总是批评他，从来不表扬，久而久之，小明就不爱说话和与人交往了。后来王老师又从美术老师那里找来了小明平时的画作，发现小明的作品大多比较抽象，且透露着一种消极的情感。王老师总结了最近以来从不同方面对小明的了解情况，忽然明白了什么，决定采取行动，帮小明走出心理的阴影。问题：为了了解小明的心理，王老师采取了哪些研究方法？

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第3题

小明最近一个周的情绪一直不高，他的班主任王老师为了了解情况去小明家进行家访，这体现了教师劳动

的（）。

A.创造性

B.长期性

C.示范性

D.劳动空间的广延性

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第4题

小明性格内向不爱与同伴交流，渐渐地，性格越来越孤僻，班主任老师应（）

A.关心爱护小明，对其进行疏导

B.联系家长，责令其父母进行教育

C.宽容理解小明，并降低对他的要求

D.严厉责罚小明，令其多参加活动

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第5题

正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助。小林对小明网络成瘾问题进行干预，较适合的做法是（）

A.对小明进行必要的看管

B.运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论，有效帮助

C.依法处罚网吧老板

D.对小明进行批评教育

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第6题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是（）。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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第7题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社会工作者做出这一决定的根据是（）

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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第8题

正在上高中的小明，最近迷恋上了网络游戏，整日泡在网吧里，上课也无精打采，老师、家长劝说无果。班主任向学校社会工作者小林求助，小林对小明网瘾问题进行干预，较适合的做法是（）

A.对小明进行必要的看管

B.运用人类行为与社会环境理论及优势视角的理论有效帮助

C.依法处罚网吧老板

D.对小明进行批评教育

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第9题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了变故。学校社会工作者做出这一决定的依据是（）。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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第10题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无缘无故地大力推搡其他同学，学校社会工作向其他老师利同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故，学校社会工作者做出这一决定的根据是（）

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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第11题

小明是小学一年级的学生，他的班主任向学校社会工作者反映，小明最近在班上的表现突然变差，经常无

缘无故地大力推搡其他同学。学校社会工作者向其他老师和同学了解情况后，得知小明最近在学校并没有遭受老师批评或同学欺负的经历，决定对小明进行家访，了解他家里近期是否发生了什么变故。学校社会工作者作出这一决定的根据是（）。

A.认知行为理论

B.增强权能理论

C.存在主义理论

D.生态系统理论

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小明是一名五年级学生， 性格孤僻，上课总是无精打采。为了了解小明的情况，班主任王老师决定对其进行家访。下列做法中，不应该出现在王老师家访过程中的是（）

小明是一名五年级学生，性格孤僻，上课总是无精打采。为了了解小明的情况，班主任王老师决定对其进行家访。下列做法中，不应该出现在王老师家访过程中的是（）