小明性格内向不爱与同伴交流，渐渐地，性格越来越孤僻，班主任老师应（）

且开始出现厌学情绪。

问题：假如你是小明的老师，应如何帮助他？

们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。 请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。

A．有严重心理障碍的人

B．具有与他人交流能力的人

C．性格极端内向、羞怯、孤僻、自我封闭的人

D．被家长或老师强制要求参加团体的人

A．他性格孤僻，不爱说话，所以学习上死记硬背，成绩不好

B．不管那里自然条件极端恶劣，垦荒队员还是开垦出了万亩良田

C．即使班主任不来，我们应该把这次班会开好

D．只要增加投入，才能使粮食生产稳步增长

小明是一名初二学生，性格比较孤僻。老师问及原因，小明吞吞吐吐的说觉得自己各方面，比如学习能力、运动、交往都不如其他同学，无论怎么努力都不管用，因此觉得很灰心丧气。

请简要阐述小明这是一种什么情绪问题，分析其产生的原因，并提出对策。