题目内容
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[多选题]
《乡村教师支持计划（2015——2020年）》总体要求中提出的基本原则是（）
A.师德为先，以德化人
B.能力为重，终身学习
C.规模适当，结构合理
D.提升质量，提高待遇
E.改革机制，激发活力
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A.拓展乡村教师补充渠道
B.提高乡村教师生活待遇
C.统一城乡教职工编制标准
D.建立乡村教师奖励标准
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第3题
下列哪项不属于《乡村教师支持计划（2015—2020年）》中提出的主要举措（）
A.拓展乡村教师补充渠道
B.提高乡村教师生活待遇
C.统一城乡教职工编制标准
D.建立乡村教师奖励标准
第7题
《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》的通知提出:加强乡村教师队伍建设,深入实施乡村教师支持计划,继续加大国培计划、特岗计划、()、中小学教师信息技术应用能力提升工程等政策对“三区三州”的支持力度。
A.学历继续教育
B.师范生培养
C.奖补政策
D.公费师范生培养
第8题
脱贫攻坚过程中，国家着力加强教育脱贫，通过加大对乡村教师队伍建设的支持力度，特岗计划、国培
计划向贫困地区基层倾斜，为贫困地区乡村学校定向培养留得下、稳得住的一专多能教师，制定符合基层实际的教师招聘引进办法，建立省级统筹乡村教师补充机制，推动城乡教师合理流动和对口支援。()
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第10题
《乡村教师支持计划(2015--2020年)》提出，到2020年，我们要努力造就一支()的教师队伍。
A.关爱学生、爱岗敬业、热爱乡村
B.爱岗敬业、素质优良、扎根乡村
C.素质优良、甘于奉献、扎根乡村
D.关爱学生、甘于奉献、热爱乡村
第11题
《贵州省乡村教师支持计划实施办法（2015-2020 年）》目标任务是：到 2020 年，培育（）名乡村教育家，建设 100 个乡村校本研修示范学校、1500 个乡村名师工作室
A.40
B.50
C.60
D.100
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