《贵州省乡村教师支持计划实施办法（2015-2020 年）》目标任务是：到 2020 年，培育（）名乡村教育家，建设 100 个乡村校本研修示范学校、1500 个乡村名师工作室

国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划（2015-2020 年） 》 提出力争到 2017 年进步到能（）

A.“下得去，留得住，教得好” 的局面

B.“去过去，引进来，干得好” 的局面

C.“下得去，上得来，教得好” 的局面

D.“下得去，回得来，干得好” 的局面

国务院办公厅近期印发的《乡村教师支持计划(2015-2020年)》提出，力争到2017年逐步形成()

A.“下得去、留得住、教得好”的局面

B.“走出去、引进来、干得好”的局面

C.“下得去、上得来、教得好”的局面

D.“下得去、回得来、干得好”的局面

A．2018 2020 2035

B．2018 2035 2050

C．2020 2025 2035

D．2020 2035 2050

A．2020

B．2035

C．2049D

《乡村教师支持计划(2015~2020年)》提出，国家对在乡村学校从教____年以上的教师按照有关规定颁发荣誉证书。

A．2020

B．2035

C．2049

D．2050

A．2020、2035、2050

B．2020、2025、2035

C．2025、2035、2050

D．2020、2035、本世纪中叶