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[主观题]

Who benefited the least from fridges according to the author? A.Inventors.B.Co

Who benefited the least from fridges according to the author?

A.Inventors.

B.Consumers.

C.Manufacturers.

D.Travelling salesmen.

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第1题

在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。A.做好充分的准备B.选

在指导学前儿童学习时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A.做好充分的准备

B.选择不同形式的活动

C.选择合适的学习内容

D.做好精神准备

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第2题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。A.做好充分的

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第3题

在参与集体教育活动指导时,保育员应(),充分尊重学前儿童的学习特点和认知规律。

A、做好充分的准备

B、选择不同形式的活动

C、选择合适的学习内容

D、做好精神准备

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第4题

在指导学前儿童学习时保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动学习。

A.做好充分的准备

B.接纳学前儿童在学习上的差异

C.与教师共同配合

D.做好精神准备

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第5题

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().A.

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童().

A.主动学习

B.提高学习效果

C.掌握学习的知识

D.练习所学技能

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第6题

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学前特点,(),促进学前儿童主动地学习。

A、做好精神准备

B、与教师共同配合

C、接纳学前儿童在学习上的差异

D、做好充分的准备

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第7题

在参与集体教育活动指导时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,(),促进学前儿童主动地学习。

A、做好充分的准备

B、接纳学前儿童在学习上的差异

C、与教师共同配合

D、做好精神准备

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第8题

在指导学前儿童学习时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿()。

A.主动学习

B.提高学习效果

C.掌握学习的知识

D.练习所学技能

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第9题

在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥不同形式的活动的作用,满足孩子不同的学习需要。()

在指导学前儿童学习时,保育员应充分发挥不同形式的活动的作用,满足孩子不同的学习需要。()

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第10题

在参与集体教育活动指导时,保育员应尊重学前儿童的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进学前儿童()。

A、主动学习

B、提高学习效果

C、掌握学习的知识

D、练习所学技能

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