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建设工程项目总进度目标论证的工作步骤包括()。

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第1题

根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段。(10分) 例:小明有5本故事

根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段。(10分)

例:小明有5本故事书,小红的故事书是小明的2倍,小明和小红一共有多少本故事书?

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第2题

五、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段(8分)第 19 题 例:10克盐溶

五、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段(8分)

第 19 题 例:10克盐溶入100克水中,盐水的含盐率是多少?

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第3题

请教:2009年云南省某市教师公开招聘考试《小学数学》试卷第2大题第9小题如何解答?

【题目描述】

五、根据下面给出的例题,试分析其教学难点,并编写出突破难点的教学片段(8分)

第 19 题例:10克盐溶入100克水中,盐水的含盐率是多少?

【我提交的答案】:

【参考答案分析】:略

【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)

解答过程

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第4题

教学中要突破难点,教学难点会因学生而异
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第5题

突出重点,突破难点是化学课堂教学的关键,下列关于化学教学重难点的说法正确的是()。A.相同的教

突出重点,突破难点是化学课堂教学的关键,下列关于化学教学重难点的说法正确的是()。

A.相同的教学内容。其难点一定相同

B.相同的教学内容.其重点一定相同

C.难点一定是教学的重点

D.重点一定是教学的难点

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第6题

在教学设计中,教学重点难点的把握非常重要,下面对于教学难点以及教学重点的说法中,叙述不正确的是()。

A.教学重点和难点的确定都不是任意的,教学重点的确定受教学目标的制约,教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发

B.教师可以根据过去的经验直接确定教学难点

C.教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂,使学生难以理解和掌握的知识,有时候教学难点和教学重点相同

D.教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握,这样的难点不需要必须突破

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第7题

4.根据初中或高中的化学教材内容(各个版本都可以),选择其中一个课时,进行教学方案设计。要求: (1) 分析本课时教材的地位和作用。(6分) (2)确定本节课的三维教学目标并规范陈述。(9分) (3) 确定本课的教学重点和难点,并说明如何突出重点和突破难点的?(10分) (4) 设计本课时的教学过程,要求说明教师活动、学生活动和设计意图。(25分) (5) 试对本课教学内容进行板书设计。(5分)
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第8题

教学设计100分:学情分析10分,教材分析10分,教学目标20分,教学重难点10分,教学方法手段10分,教学过程30分,板书设计10分。
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第9题

下列选项中,关于数学教学目标与重点、难点的关系的说法,错误的是:

A.教学目标设计要围绕重点、解决难点

B.审视教学重点的落实、难点的突破作为教学目标评价的关键

C.教学中,有些内容既是难点又是重点

D.教学中,所有的难点都是重点

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第10题

简述什么是教学重难点,以“电功率”为例,说明这一节的教学重难点。

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