更多“在幼儿园集体音乐教学活动过程中,影响“心理唤醒”的材料因素按…”相关的问题
第1题
在幼儿园集体艺术教学活动中,影响“心理唤醒”的因素主要有()等几方面。
A.幼儿因素
B.教师因素
C.材料因素
D.时间与空间因素
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第2题
在音乐欣赏活动里,跟随音乐做动作的方式参与到音乐过程中,是添加了哪种辅助材料()
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第3题
___即指音乐教学活动过程中,教师有意识地作为教育影响因素使用的有形材料和无形材料。
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第4题
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()
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第5题
若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。()
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第6题
若按活动组织形式的结构功能划分,幼儿园集体音乐教学的活动程序可分为唤醒、维持、恢复。()
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第7题
在幼儿园的音乐活动过程中,影响“心理唤醒”的因素主要有()、()、()、程序与方法因素、时间与空间因素等五大方面。
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第8题
“在教学活动中教师运用眼神来传达自己的情绪”是影响“心理唤醒因素”中的()
A.A.幼儿因素
B.B.教师因素
C.C.材料因素
D.D.程序因素
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