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[单选题]

义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。学生通过亲身经历和体验科学探究活动，能够达到的目的是①激发化学学习的兴趣 ②增进对科学的情感 ③理解科学的本质 ④学习科学探究的方法 ⑤初步形成科学探究能力

A.①②③④

B.①②④⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤

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第1题

义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现基础性，要给学生提供未来发展所需要的（）

A．最基础的化学知识和技能

B．运用化学知识解决实际问题的方法

C．化学科学探究的能力

D．创新意识

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第2题

《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现

基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。结合以上材料，简要回答下列问题：（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举3个初中学生应具备的最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

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第3题

《义务教育化学课程标准（2011年版）》指出：义务教育阶段的化学课程是科学教育的重要组成部分，应体现

基础性。要给学生提供未来发展所需要的最基础的化学知识和技能，使学生从化学的角度初步认识物质世界，提高学生运用化学知识和科学方法分析、解决简单问题的能力，为学生的发展奠定必要的基础。根据以上材料，简要回答下列问题。（1）请列举初中化学3个最基础的化学知识。（2）请列举初中化学3个最基本的化学技能。（3）请列举中学化学中3种常用的科学方法。

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第4题

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列关于科学探究的理解正确的是()。

A．科学探究中各要素的呈现顺序是固定不变的

B．科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

C．对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果

D．科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

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第5题

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列探究的理解正确的是（）。A.

科学探究既是义务教育化学课程的重要内容，又是一种有效的学习方式。下列探究的理解正确的是（）。

A.科学探究中各要素的呈现顺序是同定不变的

B.科学探究必须通过化学实验来获取事实和证据

C.对科学探究学习的评价，应该侧重考查学生的探究活动结果

D.科学探究目标的实现，必须让学生亲身经历丰富的探究活动过程

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第6题

下列有关化学教材的说法中，错误的是（）

A．化学教材是化学课程理念、内容的重要载体

B．化学教材是学生获取化学知识信息的唯一来源

C．化学教材是教师教学内容选择的重要参考资料

D．化学教材是促进学生智慧发展、情感发展和价值观形成的重要工具

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第7题

我国新一轮普通高中化学课程改革（2017年）要求化学教材内容的选择要注重（）。①凸显化学学科核心观念，精选化学核心知识②重视实验探究和实践活动 ③关注社会生活，体现科技发展趋势④体现科学与人文的融合 ⑤重视化学习题设计的创新

A．①③⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

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第8题

我国新一轮普通高中化学课程改革（2017年）要求化学教材内容的选择要注重（）。 ①凸显化学学科核心观念，精选化学核心知识②重视实验探究和实践活动 ③关注社会生活，体现科技发展趋势④体现科学与人文的融合 ⑤重视化学习题设计的创新

A．①③⑤

B．②③④⑤

C．①②③④

D．①②③④⑤

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