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[单选题]

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》规定的第三学段“图形与几何”领域内容的是()

A.图形的性质

B.图形的变化

C.图形的位置

D.图形与坐标

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第1题

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()。①有理数 ②方程 ③实数 ④代数式 ⑤整式与分式

A.①②③④

B.①②④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑤

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第2题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》怎样阐述“数学思考’’在第三学段(7。9年级)这一学段目标的?

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第3题

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求的“数与代数”课程领域的学习内容的是()。A.

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中要求的“数与代数”课程领域的学习内容的是()。

A.数与式

B.方程与不等式

C.函数

D.统计与概率

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第4题

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。A

下列命题不是《义务教育数学课程标准(2011年版)》中规定的“图形与几何”领域的“基本事实”的是()。

A.两点之间线段最短

B.过一点有且只有一条直线与这条直线垂直

C.三边分别相等的两个三角形全等

D.两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等

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第5题

简要论述《义务教育数学课程标准(2011年版)》中关于“课程内容”中“图形与几何”的主要内容。

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第6题

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,初中一年级美术学习所属的学段是()

A.第二学段

B.B第三学段

C.第四学段

D.第五学段

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第7题

《义务教育数学课程标准(2011年版)》,在各个学段中安排了4个部分的课程内容:“数与代数”“图形与几何
”“统计与概率”“综合与实践”,其中“综合与实践”内容设置的目的在于什么?

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