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[判断题]

教育部颁布的《高等师范学校学生的教师职业技能训练大纲(试行)》第三部分教学工作技能训练清楚地规定了教师课堂技能训练的目的和内容。训练目的是:使学生了解课堂教学中基本教学技能的类型,理解各项基本教学技能的概念。掌握各项教学技能的执行程序和要求,通过训练能根据教学任务和中学生的特点把教学技能应用于教学实践()

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第1题

A.作业导入

B.旧知识导入

C.表演导入

D.问题导入

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第2题

教育部何时颁布了中国第一个女子高等师范学校法规()。
A.1918年

B.1919年

C.1920年

D.1921年

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第3题

国家应该鼓励非师范高等学校毕业生到职业学校任教, 不鼓励到义务教育中小学任教。( )

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第4题

1926年,陈鹤琴提出了“师范教育下乡运动”,并撰文认为“乡村师范学校负有训练乡村教师,改造乡村生活的使命。”()

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第5题

德国师范教育的机构主要是()

A、中等师范学校和高等师范学校

B、师范学院

C、大学

D、高等专科学校

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第6题

1987年日本颁布《师范教育令》,规定每县至少设一所师范学校。()

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第7题

按照2018年教育部颁布实施的《普通高等学校建筑面积指标》中学校类别分类的方式,可分为()、()、()和艺术院校。
A、综合大学(1)、师范、民族、财经、政法、外语院校

B、综合大学(2)、理工、农林、医药院校

C、体育院校

D、职业院校

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第8题

被称为“美国公立学校之父”的贺拉斯.曼的教育思想还包括

A.师范教育

B.高等教育

C.职业教育

D.幼儿教育

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第9题

德国的中小学教师培养机构有( )

A.大学

B.高等专科学校

C.师范学院

D.文理学院

E.教育学院

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第10题

在德国,志愿从事教育工作的师范大学学生必须通过两次教师国家考试才有可能成为基础学校教师。()

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