在德国，志愿从事教育工作的师范大学学生必须通过两次教师国家考试才有可能成为基础学校教师

掌握学习理论的前提假设是如果能提供适当的学习条件的话，几乎所有的人都能学好。()

1996年法国科学技术教育改革项目 LMLAP借鉴的是( )国的“动手做”。

第一个真正具有国际意义的比较教育研究机构是( )。

德国基础学校招收( )岁的儿童。