公司级项目由科技与规划发展处与正式签订计划任务书（）

A．计划处

B．生产技术处

C．科技与规划发展处

此题为判断题(对，错)。

根据公司《年度科技项目计划》，教务管理科组织项目组填写项目《计划任务书》，并上报公司科技开发处，经科技开发处审核后，教学研究室组织实施。()

A．研究目标

B．研究进度

C．考核指标

D．预期成果

某工程项目建设单位与某监理公司就施工阶段的监理任务达成委托监理协议，并签订了书面委托监理合同。在合同的通用条款中详细填写了委托监理任务，其监理任务有：

一、由监理单位择优选择施工承包人；

二、对工程项目进行详细可行性研究；

三、对工程设计方案进行成本效益分析，提出质量保证措施等；

四、负责检查工程设计、材料和设备质量；

五、进行质量、成本、计划和进度控制；

签订委托监理合同后，业主要求监理公司对目标控制和风险进行分析，监理单位在监理的目标控制分析中，提出监理的目标控制分为主动控制和被动控制，主动控制是事前控制、前馈控制，被动控制是事中控制和事后控制、反馈控制。对于建设工程目标控制来说，主动控制和被动控制两者缺一不可。因此，绘制了目标控制的程序框图。并进行了风险分析，对目标实施中的风险提出了相应的风险回避、损失控制和风险转移的风险对策。

[问题]

委托监理合同通用条款中填写的监理任务有何不妥之处?并将其改正。

2．请绘出监理规划中目标控制的程序框图。

3．请说明损失控制与风险转移的基本方式。

项目进度的管理与控制关键在于( )

A.项目进度基准计划

B.项目任务书

C.项目执行策略

D.项目人力资源到位情况

三选一单元训练项目 任务一：我的职业规划书 （1）情景描述 在对自己的职业兴趣、自我认知、职业环境与发展前景有了清楚认识基础上，拟定一份职业规划书，需要考虑资源的利用、时间的分配、人职匹配、职业发展，必要时可以寻求专业老师、班主任或职业指导师的帮助。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。计划书中要体现确定目标的SMART原则、个人情况的SWOT分析、职业发展路线图等过程性证据。 任务二：职场典型一日 （1）情景描述 通过观察与实践，对意向职业的具体工作岗位进行“工作描述”，并能够总结出该岗位的“工作规范”，需运用相关理论，对意向职业的工作岗位进行梳理与总结，对照自身条件，提升职业认知、寻找差距并制定相应的提升计划。 （2）任务要求 “职场典型一日”的职业探索，要求选手对意向职业的实际工作岗位有两个星期以上的观察或实践。教师只起咨询、指导、解惑的作用。文案中要体现职业探索目标的确定，职业探索过程，职业探索结果。与目标岗位工作要求的差距及提升计划。 任务三：能力证明 （1）关键事件描述 1.关键事件的简单介绍。发生了什么，在哪里，什么时候？ 2.我在事件中扮演的角色。我做了什么。 3.我对事件的即时反应。我如何应对的。 4.我如何利用他人提出的建议和回馈。 5.事件对我生活或工作产生的长远影响。这个事件在我的生命中有多重要？发生了什么变化？ 6.对我或他人来说的积极结果。 7.我从这个事件中学到了什么。 8.我如何把学到的东西运用到新情况中。 9.事件对我的价值观、态度和动力的影响。 10.个人考虑和想法。 （2）能力证明照片 围绕关键事件，职业规划、职场体验、社会兼职或创业实践，提供第三方证明，或参与、获奖证书。 提示：请各位学员，参照附件文件的提示，完成作业报告，可以提交电子稿，也可以书写后拍照上传。建议在WORD中完成，可插入相关图片，然后转换为PDF上传为附件。

某电气安装工程项目，业主与某电力工程公司签订了工程项目总承包合同，该工程项目的变压器采用自耦式变压器(容量为800kVA)，电动机采用三相异步电动机。

该工程项目的设计单位对变压器的采购编制了采购计划，经业主批准后，由项目经理进行采购。工程监理单位负责对变压器检验的组织工作。变压器运抵施工现场后，进行了开箱验收，经验收合格后，按吊装、吊芯检查、就位、试验、干燥的程序和要求进行安装。变压器安装完毕后，进行了绝缘油的击穿电压试验和交流耐压试验。绝缘油在试验时。温度一直保持在40℃左右，且在清洗注油后即开始加电压试验，变压器安装完成后静止5h再开始进行交流耐压试验。

三相异步电动机在检查过程中经电气试验发现质量可疑。

问题

1．变压器按照绕组数目可分为哪几类？该变压器是否应吊芯检查？说明理由。

2．简述三相异步电动机的工作原理。

3．判断该工程项目的变压器的采购、检验、安装、试验过程中有何不妥之处，并改正。4．该工程项目经理部在设备采购阶段的主要任务有哪些？

5．机电设备工程项目设备检验的工作内容包括哪些？

6．在三相异步电动机经电气试验发现质量可疑时，应该如何进行进一步检查？

三选一单元训练项目 任务一：我的职业规划书 （1）情景描述 在对自己的职业兴趣、自我认知、职业环境与发展前景有了清楚认识基础上，拟定一份职业规划书，需要考虑资源的利用、时间的分配、人职匹配、职业发展，必要时可以寻求专业老师、班主任或职业指导师的帮助。 （2）任务要求 本任务为个人项目，须独立完成任务项目的信息处理、思路设计、效果评价，教师只起咨询、指导、解惑的作用。计划书中要体现确定目标的SMART原则、个人情况的SWOT分析、职业发展路线图等过程性证据。 （3）提交说明 建议以文档形式，按照规划书的通用格式撰写。先在提交窗口简要说明任务类型，再以WORD或PDF格式附件提交。可以提交电子稿，也可以书写后拍照上传。建议在WORD中完成，可插入相关图片，然后转换为PDF上传为附件。 任务二：职场典型一日 （1）情景描述 通过观察与实践，对意向职业的具体工作岗位进行“工作描述”，并能够总结出该岗位的“工作规范”，需运用相关理论，对意向职业的工作岗位进行梳理与总结，对照自身条件，提升职业认知、寻找差距并制定相应的提升计划。 （2）任务要求 “职场典型一日”的职业探索，要求选手对意向职业的实际工作岗位有两个星期以上的观察或实践。教师只起咨询、指导、解惑的作用。文案中要体现职业探索目标的确定，职业探索过程，职业探索结果。与目标岗位工作要求的差距及提升计划。 （3）提交说明 建议以文档形式，按照报告书的通用格式撰写。先在提交窗口简要说明任务类型，再以WORD或PDF格式附件提交。可以提交电子稿，也可以书写后拍照上传。建议在WORD中完成，可插入相关图片，然后转换为PDF上传为附件。 任务三：能力证明 （1）关键事件描述 1.关键事件的简单介绍。发生了什么，在哪里，什么时候？ 2.我在事件中扮演的角色。我做了什么。 3.我对事件的即时反应。我如何应对的。 4.我如何利用他人提出的建议和回馈。 5.事件对我生活或工作产生的长远影响。这个事件在我的生命中有多重要？发生了什么变化？ 6.对我或他人来说的积极结果。 7.我从这个事件中学到了什么。 8.我如何把学到的东西运用到新情况中。 9.事件对我的价值观、态度和动力的影响。 10.个人考虑和想法。 （2）能力证明照片 围绕关键事件，职业规划、职场体验、社会兼职或创业实践，提供第三方证明，或参与、获奖证书。 （3）提交说明 建议以文档形式，按照报告书的通用格式撰写。先在提交窗口简要说明任务类型，再以WORD或PDF格式附件提交。可以提交电子稿，也可以书写后拍照上传。建议在WORD中完成，可插入相关图片，然后转换为PDF上传为附件。

计划任务书是确定建设工程项目，编制设计文件的主要依据。 ( )

此题为判断题(对，错)。