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[多选题]

学前儿童社会教育目标从内容看,可划分为自我意识、（)几个方面。

A.人际交往

B.社会规范

C.社会环境

D.社会文化

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第1题

在学前儿童社会教育教学活动设计中，“培养幼儿自我保意识”这样的教学目标陈述方式是符合要求的。( )

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第2题

学前儿童社会教育目标从纵向看,可分解为总目标、阶段目标、单元目标和()目标几个层次。

A.游戏活动

B.美术活动

C.体育活动

D.教育活动

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第3题

学前儿童数学教育目标和内容的制定，主要有以下几个方面的依据()

A、兴趣

B、儿童

C、社会

D、学科

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第4题

学前儿童社会教育目标涉及:人与自我、()四个维度

A.他人

B.社会

C.自然

D.世界

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第5题

学前儿童社会教育总目标的内容是从各类关系的维度展并的。()

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第6题

从学前儿童社会教育目标的作用来看可以将其功能划分为()、()与评价功能。

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第7题

学前儿童数学教育的内容包括哪几个方面?

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第8题

学前儿童语言教育的目标可以划分为()、倾听、早期阅读和欣赏文学作品四个块面。

A、社会性

B、游戏

C、谈话

D、表述

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