皮亚杰的道德发展理论中：自我中心阶段是指

潇潇认为游戏规则是可以改变的，只要是大家共同约定的就可以。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，潇潇的道德发展处于（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

10岁以后，儿童在人与人的关系上，从权威性过渡到平等性，根据皮亚杰的道德发展阶段理论，中学生的道德发展处于哪一阶段?（ ）

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

小华做事时能遵守规则，同时具有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

方明做事时能遵守规则，但同时有同情心、怜悯心，这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A. 自我中心阶段

B. 权威阶段

C. 可逆性阶段

D. 公正阶段

最近晓敏的妈妈很苦恼．晓敏是幼儿园大班的小朋友，每次妈妈说什么她都说会反驳说：“我们老师说了，要怎么怎么样……”，妈妈的话晓敏都不听。根据皮亚杰的道德发展理论，晓敏处于（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，可以与他人合作，共同决定或修改规则。由此判断，他进入皮亚杰道德发展理论的（ ）阶段。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段