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[主观题]

小华做事时能遵守规则,同时具有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。A

小华做事时能遵守规则,同时具有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第1题

方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。A

方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的()。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第2题

儿童做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展水平是皮亚杰道德发展理论的()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第3题

方明做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展到皮亚杰的道德发展阶段论的()

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第4题

2011年单项选择:儿童做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心。这说明他的道德发展到皮亚杰道德发展理论的____

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

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第5题

儿童做事时能遵守规则,但同时有同情心、怜悯心,这说明他的道德发展水平是皮亚杰道德发展理论的()

A.前道德阶段

B.他律道德阶段

C.自律或合作道德阶段

D.公正道德阶段

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第6题

怜悯心不是同情心。()

怜悯心不是同情心。()

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第7题

道德感包含怜悯心和()

A.同情心

B.恻隐心

C.正义感

D.羞愧感

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第8题

【单选题】道德感包含怜悯心和()

A.同情心

B.恻隐心

C.正义感

D.羞愧感

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第9题

设身处地地想象其他人感觉的能力叫做()

A.同情心

B.同理心

C.怜悯心

D.同步心

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第10题

对急诊病员应高度()和同情心

A.责任心

B.怜悯心

C.上进心

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