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[主观题]

()的向往是思想政治教育主体的主观需要,也是思想政治教育创新发展的内在动力与主观条件。

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第1题

()是思想政治教育主体的主观需要,也是思想政治教育创新发展的内在动力和主观条件。
A、人的自由全面发展

B、创造环境和改变环境

C、精神自由和价值观念融通

D、美好生活的内在需要

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第2题

为什么说“思想政治教育的评估本身也是思想政治教育”?
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第3题

满足一定主体的需要,实现一定主体的根本利益,是思想政治教育产生的( )根源,也是思想政治教育产生的重要根源。
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第4题

思想政治教育对象是思想政治教育活动不可或缺的要素;是思想政治教育活动的( );也是思想政治教育活动的出发点和落脚点。
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第5题

网内思想政治教育不能代替网外思想政治教育,反过来也是这样。
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第6题

网络载体是传媒载体中的新元素, 也是思想政治教育的新( )。
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第7题

“回归自然”既是洛克政治、宗教和化理思想的基本原则,也是其教育思想的主要根据。()

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第8题

既是制约学校课程发展的重要因素,也是推动学校课程发展变化的重要动力的是( )。

A.生产力发展水平、政治、经济状况

B.学生年龄特征

C.杰出教育家的思想

D.课程理论

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第9题

思想政治教育的教育者是人,教育对象是人,其( )和归宿点归根到底也是人,离开人的思想政治教育实际上是不存在的。
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第10题

网络思想政治教育中平等形态的存在,说明思想政治教育者在网络虚拟社会的主导性是真实存在的,也是必需的。因而教育者必须承担起传播正确思想理论和价值观的历史责任。
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