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[单选题]

生命你教育的目标应包括

A.认识生命

B.珍爱生命

C.感恩生命

D.尊重生命

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第1题

简述生命教育的最低目标、终极目标和最高目标。...

简述生命教育的最低目标、终极目标和最高目标。

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第2题

生命教育的目标不包括( ) A、珍惜生命,热爱生命 B、积极发展 C、自我实现 D、从容面对死亡

A、A

B、B

C、C

D、D

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第3题

生命教育的最低目标(或消极目标)是()。
A、预防生命的伤害,成就生命的健康

B、促进生命发展,实现生命潜能

C、成就生命目标,实现生命理想

D、改变生命关系,实现生命和谐

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第4题

下列中属于生命教育的目标的是( )。

A、学会尊重生命,理解生命的意义;

B、学会积极的生存、健康的生活和独立的发展;

C、获得事业成功,生活幸福;

D、实现自我生命的最大价值;

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第5题

智能教育的远期目标包括以下哪几个()。
A、师生减负

B、促进“知识学习”向“认知学习”转变

C、实现教育价值的深刻创造和转化

D、创造教育新生态和人类生命的无限未来

E、跨时空分享

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第6题

智能教育的远期目标包括以下哪几个()。
A、师生减负

B、促进“知识学习”向“认知学习”转变

C、实现教育价值的深刻创造和转化

D、创造教育新生态和人类生命的无限未来

E、跨时空分享

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第7题

生命伦理教育的首要目标是:

A、培养人们的生命伦理意识

B、怎样规避生命伦理问题的发生及如何缓解其负面效应

C、完成相关学科教育

D、如何认知和评估我们所遇到的生命伦理问题

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第8题

幼儿园生命教育的目标是()
A.认识生命

B.欣赏生命

C.尊重生命

D.爱惜生命

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第9题

生命教育最终的目标就是让学前儿童学会保护生命,获得有价值、有意义的生命。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题

健康教育诊断的基本步骤中,不属于流行病学诊断最终应回答的问题是

A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么?

B.影响该疾病或健康问题的最重要的危险因素是什么?

C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族、职业上有何特征?

D.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么?

E.对哪些(哪个)问题进行干预可能最敏感?

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