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[主观题]

4、《中小学班主任工作规定》对班主任工作的新要求中提到的目标导向是()

A、A、坚持管理为本,育人为辅

B、B、坚持管理为先

C、C、坚持育人为本,管理为先

D、D、坚持育人为本,德育为先为先

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第1题

小学班主任工作的评价是按照小学教育目标,以学校既定的班主任工作计划为依据的,因此肯定的评价具有(),否定的评价具有匡正的作用。
A.导向作用

B.调节作用

C.激励作用

D.鉴定作用

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第2题

班主任评价的作用有( )

A.目标导向

B.反馈调节

C.监督促进

D.保证作用

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第3题

班主任评价的作用有( )

A.目标导向

B.反馈调节

C.监督促进

D.保证作用

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第4题

《关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》坚持目标导向和问题导向相结合,着眼解决干部选拔任用、考核评价、容错纠错等方面的重点难点问题,提出原则性要求,为各级党组织结合实际抓好落实提供遵循。( )

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第5题

德鲁克的《管理实践》中提到,企业的各项工作,都必须以整个企业的()为导向。

A、文化

B、发展

C、管理

D、目标

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第6题

不属于《扶贫项目资金绩效管理办法》中扶贫项目资金绩效管理应当遵循的原则为( )。

A、目标导向,注重效果。在关注资金投入和使用过程的同时,更加注重精准脱贫绩效目标的实现程度,聚焦提高脱贫质量和减贫效果。

B、统一部署,分工负责。国家统一部署,地方各级政府各负其责、各司其职,强化资金使用部门和单位的绩效管理主体责任。

C、全程跟踪,创新管理。对扶贫项目资金实施全过程绩效跟踪,实行资金使用部门和单位自我管理和外部监管相结合,赋予基层精准施策更大自主权。

D、减轻负担,注重效率。绩效管理主体责任落实至资金实施人,严禁层层组织和多头重复评价检查,提高基层资金实施效率。

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第7题

2015年3月,中共中央、国务院《关于深化体制机制改革加快实施创新驱动发展战略的若干意见》中提到:对基础和前沿技术研究实行同行评价,突出中长期目标导向,评价重点是( )

A.研究质量

B.成果数量

C.原创价值

D.实际贡献

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第8题

目标导向原则要求教材审核工作要始终认准()

A.培训需求

B.培训计划

C.培训目标

D.培训教材

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第9题

评价工作绩效最无效的方法是:

A.特质导向法

B.行为导向法

C.结果导向法

D.目标导向法

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第10题

评价工作绩效最失效的方法是

a.特质导向法

b.行为导向法

c.结果导向法

d.目标导向法

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