下列关于3-6岁儿童记忆发展的特点描述错误的是（）。

A、学龄期是完整的口头言语发展的关键期

B、思维逐步从具体形象过渡到以抽象逻辑思维为主的形式

C、机械记忆飞速发展，并且逐步由机械记忆向理解记忆过渡

D、自我意识处于客观化阶段，逐渐摆脱了对外部控制的依赖

E、儿童已能逐渐超出知觉的限制，形成守恒概念和可逆性，并能进行具体运算

B.相比数字而言，小儿能先记住小兔跳

C.儿童背古诗但不懂含义

D.以上三项都是

A、有意注意发展良好

B、想像力丰富

C、理解性记忆能力强

D、多数自闭症者对视觉渠道信息接收较好

A、青春期与情绪发展相关的边缘系统发展很快，但具备情绪调控功能的前额叶发展很慢，这两者之间的不匹配决定了青少年的决策和情绪控制能力不足

B、基于青少年的执行功能不完善、情绪不稳定，青春期爱情需求具有不稳定性

C、大脑的执行功能如计划时间的能力在青春期已基本发展完善

D、青少年在短时记忆的相关任务上对应的额叶、顶叶皮层的激活程度随着年龄增长而升高

A、记得慢，忘得快。

B、记忆不准确。

C、容易记住形象直观的事物，难以记住抽象复杂的事物。

D、理解记忆能力强于普通儿童

E、机械记忆能力强于普通儿童

A、以无意记忆为主

B、有意记忆萌芽

C、有较好的记忆保持能力

D、有意记忆为主

简述0-3岁儿童记忆的特点（10分）