下列哪些是合作学习与协作学习的相同点？

A、远程课件授导模式

B、远程教师实时授导模式

C、基于资源的自主学习模式

D、基于网络平台的合作学习模式

E、教学模拟与虚拟实验学习模式

A、合作学习是一种发生在个体内部的学习过程

B、协作学习是一种发生在个体内部的学习过程

C、合作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通

D、协作学习中个体的经验与知识在学习者之间发生了流通

A、问题解决类任务促进知识使用与联结

B、榜样示范帮助学生掌握方法

C、认知冲突促进思考和理解

D、帮助学生全面掌握各种技能

A、校际协作学习需要利用因特网

B、小组学习等同于校际协作学习

C、小组学习的本质是交流、共享、促进

D、校际协作学习对于教师而言促进了教学资源的共享与利用

A、多样性、共享性、开放性、实践性和交互性

B、差异性、共享性、开放性、实践性和交互性

C、多样性、合作性、开放性、实践性和交互性

D、多样性、共享性、空间性、实践性和交互性

A、学习是自我发起的，即使在其动力或刺激来自外界时，但要求发现、获得、掌握和领会的感觉是来自内部的。

B、学习质量是学习者意义建构能力的函数，而不是背诵记忆教师讲授内容能力的函数。

C、当学生了解到学习内容与自身需要相关时，学习的积极性最容易激发

D、每一个人都具有发展自己潜力的能力和动力。

A、阅读学习通发的通知内指定的资料阅读

B、就学习疑问去讨论区发帖

C、给同学或教师的讨论帖点赞

D、积极参加问卷调查和课堂上教师提问的回答

E、完成所有任务点，提高章节测验的正确率

F、完成每一次作业和每一次课堂上和课堂之外时间的测试

A、明确体育课程学习目标，初步理解和认识所要学习的专项技能；

B、学会第九套广播体操，正确认识坚持早锻炼和做操的作用；

C、掌握运动素质锻炼和提高的方法。

D、熟练掌握运动专项技能。

A、掌握机械零件设计的一般思路和流程

B、注意掌握零件的共性问题

C、要与工程应用联系起来

D、注意公式推导和证明