题目内容
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[单选题]
教师在研讨《义务教育语文课程标准(2011)年版》“形成性评价”用这一内容时, 对“形成性评价”的认识产生了分歧, 下列对“形成性评价”的认识, 合适的是()【2016年上半年《语文学科知识与教学能力》(初中语文)真题】
A.语文课程评价目的是了解学生水平
B.形成性评价应综合应用多种评价方式
C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断
D.形成性评价应强化对学生的定性评价
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A.语文课程评价目的是了解学生水平
B.形成性评价应综合应用多种评价方式
C.语文课程评价的功能应该侧重于诊断
D.形成性评价应强化对学生的定性评价
第1题
A.语文课程评价的根本目的就是了解学生语文学习的基本情况
B.语文课程评价的主体是教师、学生、家长、社区、专业人员等
C.语文课程评价的形式是定性评价与定量评价.形成性评价与终结性评价
D.语文课程评价的设计要注重可行性与有效性相结合,防止片面追求形式,更应重视定性评价
第2题
A. 促进学生学习,改善教师教学
B. 突出语文课程评价的整体性和综合性
C. 保证完成教学任务
D. 采用合适方式,提高评价效率
第3题
A.终结性评价的目的在于评判活动的效果
B.终结性评价一般在单元、学期、学年终结时实施
C.终结性评价会认定学分、评定成绩
D.终结性评价的主体只有老师
第6题
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