课堂学习形式为什么要在“任务单”中预告？（）

A、与课堂教学的组织形式相一致。

B、凸显课堂教学的趣味性和重要性。

C、课堂中微项目学习主题的设计一定要起到引发学生对课堂学习充满向往的作用。

D、设计课前自主学习任务时冥思苦想。

A、协作探究（或协作创作）主题的设计。

B、设计自主学习任务单时冥思苦想。

C、随便写写

D、可以不用写

A、完成课堂学习任务单的设计之后

B、完成“学习任务建议”之后

C、完成达成目标设计之后

D、看完课文之后。

A、课堂学习形式预告

B、学习方法建议

C、达成目标

D、学习任务

A、1.提炼达成目标；2.根据达成目标设计学习任务；3.根据学习任务设计学习方法，开发学习视频；4.根据对学生学习成效的预估设计课堂学习任务单；5.把课堂学习任务单设计的学习环节提纲挈领地填到自主学习任务单的课堂学习形式预告一栏中去。

B、1.提炼达成目标；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计学习任务；5.设计课堂学习任务单。

C、1.设计学习任务；2.设计学习方法；3.设计课堂学习形式预告；4.设计达成目标；5.设计学习视频。

D、1.设计课堂学习任务单；2.设计自主学习任务单；3.设计学习视频；4.设计课堂学习形式预告；5.反复研究课标与教材。

照“课前自主学习任务单”中课题、达成目标、学习方法建议、学习任务的要求，设计一份《课前自主学习任务单》，课堂学习形式预告暂且不用。 （2）如果您是在校师范生，您可根据自己的喜好任选一个学科，但一定要是一个课时的课题，按照“课前自主学习任务单”中课题、达成目标、学习方法建议、学习任务的要求，设计一份《课前自主学习任务单》，课堂学习形式预告暂且不用。

A、课题名称、达成目标、学习方法建议、课堂学习形式预告等四个子项。

B、达成目标、学习方法建议、课堂学习形式预告等三个子项。

C、课题名称、达成目标、学习任务、困惑与建议等四个子项。

D、达成目标、学习方法建议、课堂学习形式预告、学习任务。

A、“任务单”的理念是任务驱动，学习任务要保证学生完成单位课时“学习知识”的任务，这样，课堂学习就能进入“内化知识”。“导学案”的理念是“先学后教”，并不要求一定完成“学习知识”的任务，而是到课堂上继续“学习知识”，因此，“内化知识”失去了时间保障。

B、“任务单”强调给出“问题导向”的学习任务，用问题引导学生投入学习，不允许教师在学生还没有经历学习过程的时候就给出“检测”、“练手”性质的习题，强调的是以问题引导学生学习。 “导学案”的学习任务一般表现为习题。习题的功能是检测和练手，属于after learning的范畴，在学生经历学习过程之前给出习题，等着学生出错，反映了教师主导作用的缺失。

C、“任务单”的学习任务坚持“问题导向”。具体精准的问题，让所有愿意学习的学生都会自主学习；由于问题反映概念、原理（含定律）、方法，因此，有助于学生举一反三，提升学习质量。 “导学案”的学习任务大多为习题，缺乏对知识结构与体系的理解，做题的过程中出错频繁，只能“后教”，学习质量无法与微课程教学法媲美。

D、所有的“任务单”都没有练练手的习题。

请选取第二讲提交的课前任务单中的某一知识点或某部分内容制作翻转课堂的教学视频，教学视频的形式不限、使用工具不限，最终在答题区提交“教学视频设计说明+视频链接”。 【作业完成指南】 （1） 请尽可能使用在第三讲中学到的知识指导教学视频制作，第三讲中的知识部分会作为评分标准体现； （2） 一定要完成教学视频的设计说明，说明中应标注自己视频的名称、运用学科、适用年级、采用的工具和形式，自己认为自己教学视频的优点和不足以及可以改进的空间； （3） 在制作教学视频时，应该让自己的视频尽可能做到短小精趣，即视频不要过长，只讲1-2个知识点，吸引学生的注意力等； （4） 尽可能让自己的声音清晰、连贯，所以请选择比较安静地地方进行录制，如果自己的视频无法被学习者听清的话，分数会进行一定的下调； （5） 制作工具、制作形式不限，最重要的时考虑观看者的心理和感受，要让学习者喜欢，部分评分标准与此有关； （6） 在第三讲活动3.6教学视频制作实战后放了一部分制作工具的教程，所以在产生使用工具的疑问时，请先尝试自己搜索解决，或者也可以在论坛上发问，由同伴进行帮助。 【作业提交方式说明】 （1） 作业提交包括教学视频设计说明与视频链接两部分组成，缺一不可，会影响到分数； （2） 教学设计说明直接在答题区进行； （3） 教学视频必须上传到视频网站（如优酷、土豆、56等）中，必须形成视频链接并且可被他人观看； （4） 请在答题区“教学视频设计说明”后将自己的视频链接粘贴到此处，如：我的视频链接：http://www.youku.com/（请测试：该网址打开后确定为自己的教学视频）； （5） 在本讲总结的最后一个文档中，介绍了在优酷网上传视频与获取链接的方式； （6） 对于加设了密码的视频，务必提供密码； （7） 本次作业不需要提交任何附件。 【作业时间说明】 （1） 必须在截至日之前提交作业，系统将在截止期后启动同伴互评，每位已交作业的老师需要评阅9份其他老师的作业。未能及时交作业的老师不能补交； （2） 创建视频链接等需要耗费一定的时间，建议提前一天即完成视频开始上传，否则会影响到最终的提交。 【作业分数说明】 （1） 第三讲“教学视频片段”作业共7分； （2） 教学视频设计说明占2分； （3） 教学视频片段占5分。 【重要信息补充】 （1） 本次作业必须提交教学设计说明和教学视频链接； （2） 请阅读作业完成指南，作业完成指南中的一些条目与同伴互评中的评分标准紧密相关； （3） 请在提交作业时务必检验自己提交的视频链接可以被正确打开； （4） 请为自己上传视频预留时间，尽早提交作业； （5） 一旦发现抄袭或使用他人视频，将以零分处置。