题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于总结性评价的说法正确的是（）
A.指为设计、收集和解释与一组特定的教学数据资料，旨在确定教学的价值
B. 总结性评价的方法主要是标准参照测验
C. 该方法的优点是利于操作，
D. 主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
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B．总结性评价的方法主要是标准参照测验
C．该方法的优点是利于操作，
D．主要的优点是即能评价学生知识技能掌握的程度又注重学习结果
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第3题
关于小组学习评价，说法正确的是( )
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A.小组学习评价采取总结性评价就可以
B.小组学习评价关注小组作品就可以
C.小组学习评价只评价小组整体就可以
D.小组学习评价要兼顾整体和个人，兼顾结果和过程
第4题
下列关于教学评价的说法中正确的是()
A.教学评价的主体是教师，不需要学生参与
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B.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价
C.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现
D.对学生学习效果的评价，最重要的是查看他的考试成绩
E.教学评价需要采用一些用效的技术手段
第5题
以下关于教学评价的说法不正确的是( )
A、通过课后习题进行评价可以反映学生对所学内容的学习情况
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B、教师通过习题进行的评价不是总结性评价
C、教师的课堂点评属于定量评价
D、教师通过课堂观察可以了解和判断学生的学习情况
第6题
关于教学评价，以下说法不正确的一项是()。
A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
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B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同
第7题
关于总结性评估，下列说法正确的有( )。
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A．是团体心理咨询结束时一项必须做的工作
B．作用是拿出翔实的、令人信服的调查数据，证明团体的成效
C．目的是了解团体效果能否持续
D．在团体结束时让团体成员填写，然后进行分析
第8题
培训效果评估的各种形式中，以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是（ ）。
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A．终局测试具有较强的说服力
B．能用于决定培训项目的取舍
C．能作为培训项目改进的依据
D．有助于培训对象学习的改进
E．能用于决定是否给受训者某种资格
第9题
下列关于新教师课堂教学评价的分类说法正确的是？（）
A.综合性评价、激励性评价、针对性评价
B.阶层性、筛选性、竞争性
C.总结性评价；展评与点评相结合；说、授、评相结合；点面结合的评价
D.多元性评价、指导性评价、研究性评价、针对性评价
第10题
培训效果评估的各种形式中，以下关于总结性评估的终局测试说法正确的是( )。(2008年5月二级真题)
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A．终局测试具有较强的说服力
B．能用于决定培训项目的取舍
C．能作为培训项目改进的依据
D．有助于培训对象学习的改进
E．能用于决定是否给受训者某种资格
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