题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
平行四边形和三角形相比较，（）容易变形。
A. 三角形
B. B.平行四边形
C. C.圆形
D. D.同样
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(1)如何指导高年段学生学习该知识，拟定教学目标。
(2)根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
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第2题
在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。
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（1）根据上述拟定教学目标。
（2）根据拟定的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
第3题
请认真阅读下述材料，并按要求作答。
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在《平行四边形的认识》这一课上，特别指出平行四边形与三角形不同，容易变形，具有不稳定性，且这种不稳定性在实践中有广泛的应用。
请根据上述材料回答以下问题：
（1）如何指导高年级学生学习该知识，拟订教学目标。
（2）根据拟订的教学目标，针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
第5题
背景：B公司承建某大楼的机电工程，其中动力中心的冷水机组吊装就位施工方案要使用平衡架，平衡架由施工员设计并指导制作，因设计中正确应用力学原理，制作中采取合理工艺，使平衡架在使用中取得安全实用、可靠的效果。以下例题反映了施工员的部分力学知识水平。
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力是物体之间相互的机械作用，这种作用使物体的运动状态发生改变。
杆件运用截面法求内力的步骤可分为()。
A.截开
B.变换
C.替代
D.计取
E.平衡
物体受一个平面任意力系的作用，通过对合力及其附加力偶判定为零，则这力系称为()力系。
A.运动
B.旋转
C.可变
D.平衡
力的大小与力臂的乘积简称为()。
A.力偶
B.力积
C.力矩
D.力商
在平面内，两力平衡的条件是()。
A.大小相等
B.方向不变
C.方向相反
D.在同一直线上
E.互为钝角
如果作用于同一平面三个互不平行的力组成平衡力系，则三个力的()必定汇交于一点。
A.大小
B.作用线
C.方向
D.合力线
低碳钢做拉伸试验时，发生应力虽不增加，应变却继续增大，出现了较大塑性变形，这个现象称为材料的()。
A.屈服
B.弹性
C.强化
D.颈缩
作用力与反作用力作用在同一个物体上。
构件在外力作用下，抵抗弹性变形的能力称为构件的()。
A.烈度
B.刚度
C.强度
D.韧度
合力的大小和方向，由这两个力为邻边构成的()对角线确定。
A.平行四边形
B.棱形
C.三角形
D.梯形
请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！
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