教学设计题:在《平行四边形的认识》这一课上,特别指出平行四边形与三角形不同,容易变形,具有不
(1)如何指导高年段学生学习该知识,拟定教学目标。
(2)根据拟定的教学目标,针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
(1)如何指导高年段学生学习该知识,拟定教学目标。
(2)根据拟定的教学目标,针对重点难点设计相应的教学活动并说明理由。
第1题
教学设计题:
负数是小学阶段数学教学新增加的内容。认识负数,对于小学生来说是数概念的一次拓展。学生以往所认识的数--整数、分数、小数等都是算术范围之内的数,建立负数的概念则使学生认数的范围从算术的数拓展到有理数,从而丰富了小学生对数概念的认识。
本节课为学生的学习提供丰富多彩的素材,如气温的表示方法、收入与支出的记录方法等,让学生在实际生活背景中感受和体会负数产生的必要性、正负数的含义。
请根据上述资料中的教材内容,编写教学设计。
要求:
(1)写出一篇要素完整的教案。
(2)要明确本课的学习领域,恰当设定本课的教学目标、教学重点和难点。
(3)合理地设计学习活动和作业要求。
第2题
嘉峪关,高高低低,蜿蜒曲折,全长6500多公里。城墙高8至10米,用大条石和城砖砌成。城墙顶部铺着平整的方砖,五六匹马可以并排行走。成千上万的参观者登上长城,目睹了长城坚强、刚毅、庄重的形象,无不赞叹:“啊,确实了不起!”
请为上面这段话设计一份教学方案。
第8题
趣,或把前后知识联系起来,使学生的知识系统化。这种总结方式属于()。
A.开放型总结
B.认知型总结
C.封闭型总结
D.归纳型总结
第9题
下面的词语中没有错别字的一项是()。
A.辟静、兴旺、嘹亮、精兵减政
B.忧虚、轻蔑、妒忌、完壁归赵
C.聪明、吉祥、魁梧、一言九鼎
D.安宁、量杯、禁区、吉人天象
第10题
中国历史上最早的数学专著是()。
A.《九章算术》
B.《算术书》
C.《周髀算经》
D.《海岛算经》
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