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[主观题]

课堂教学是学科教学中落实素质教育的主渠道,在课堂教学中如何将素质教育的思想观念落实为具体的

教学操作行为,是目前制约学科教学改革的主要因素。而教学模式是体现教育教学思想的一种教学活动操作系统,是教育教学思想在教学活动流程中的一种简明概括。它是教学理论和教学实践的中介,是实现特定教学目标的方案和策略,是创设不同教学情境的范型。因此,建立符合素质教育要求的学科课堂教学模式,给广大教师以示范,是当前深化素质教育教学改革的关键。 根据上述材料,回答下列问题: ()谈谈高中化学新课程课堂教学中处理教师讲授与学生学习活动的关系应注意什么问题?

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第1题

把教学目的落实到每学科的每一节课堂里,乃至教学的每个环节,是素质教育对课堂教学的最基本要求。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题

“应用信息技术优化课堂教学”系列课程的主要目标是除了为了通过培训,教师能够在多媒体教学环境中,合理利用通用软件、学科软件、数字教育资源等技术资源,有效开展讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动之外,还有()。
A.促进学生转变学习方式

B.促进学生综合素质的发展

C.提升教育教学能力

D.优化课堂教学

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第3题

建国以来,我国学习了苏联的凯洛夫教育理论,学科中心论一直占课程论的统治地位,与学科中心论相对应的学校教育提倡以书本为中心、以教师为中心、以()为中心,忽略了学生的主体地位。

A.技术

B.课堂

C.素质

D.教学方法

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第4题

远程教育教师的角色和职责的转换对远程教育教师提出的新的素质要求是()。
A、课堂讲台上的讲授者

B、学习资源的教学设计者

C、自主学习的导学者

D、学科知识体系演绎者

E、远程教学中心和主导

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第5题

素质教育的主渠道在课堂,而课堂教学必须要有效果。( )

此题为判断题(对,错)。

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第6题

素质教育强调人的素质的全面发展,课堂教学是实施其目标的主要渠道之一,因此,课堂教学结构应全面体现课堂教学目标。()

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