更多“把教学目的落实到每学科的每一节课堂里,乃至教学的每个环节,是…”相关的问题
第1题
应试教育到素质教育的转变,需要学校管理从应试教育向素质教育转变。()
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第2题
我们现行的课堂教学,不可说没有教学目的,也不能说背离了教学目标。()
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第3题
新的课程标准要求根据基础教育的任务、教育基本规律和学生身心发展规律,考虑学生终身学习和发展所需要的基本素质,结合各门课程特点,渗透对学生思想品质、人文精神和科学精神方面的要求。()
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第4题
义务教育必须贯彻国家的教育发展,实施素质教育。()
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第5题
班级素质教育开展的效果,取决于班主任的班级管理思想、管理方法和教育方法。()
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第6题
对于教师来说,特别要关注教师与学生的权利和义务关系。()
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第7题
中学教师要做到依法从教,且要加强自身的法制修养。()
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第8题
教学中对学生学习兴趣的激发,学习动机的培养,学习需求的满足,学习方法的指导,学习态度的端正等也要渗透到教学目标要求中,要贯穿于课堂教学的每一堂课乃至每一个环节中。()
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第9题
在学校教育中,班主任是班级的组织者、教育者和管理者。()
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第10题
教师应批评抵制有害学生健康成长的现象,主要是指社会上出现的有害于学生身心健康的不良现象。()
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