根据皮亚杰的道德发展理论，儿童认为规则是绝对的，道德有对错之分，是因为他们处于（)

根据皮亚杰的道德认知发展理论，当儿童的道德判断是依据外在的规则做出的，他们的道德标准只取决于是否服从这些成人给予的外在规则，道德判断只注意外在的行为结果，而不关注内在的动机，这表明儿童道德认知发展处于

A．前道德阶段

B．他律阶段

C．自律阶段

D．前习俗道德水平

此题为判断题(对，错)。

A、前道德

B、道德实在论(他律)

C、道德相对(自律)

D、形式运算

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于（ ）。

A.自我中心阶段

B.权威阶段

C.可逆性阶段

D.公正阶段

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（ ）

A．前道德阶段

B．他律阶段

C．自律阶段

D．道德实在论阶段

儿童认为规则不是绝对的，可以怀疑，可以改变，在某些情况下甚至可以违反。按照皮亚杰的理论，其道德判断所处的发展阶段是（ ）

A．前道德阶段

B．他律阶段

C．自律阶段

D．道德实在论阶段

A、无道德规则阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、伦理道德阶段

此题为判断题(对，错)。

A、无道德规则阶段

B、他律道德阶段

C、自律道德阶段

D、伦理道德阶段

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段