题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
学前儿童测量的类型有()
A.观察测量
B.多种感官测量
C.非正式量具测量
D.正式量具测量
E.量尺测量
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A.观察测量
B.多种感官测量
C.非正式量具测量
D.正式量具测量
E.量尺测量
第5题
请你运用皮亚杰的认知发展阶段理论对上述案例进行分析。
以下分析正确的有()
A.皮亚杰将儿童的心理分为4个阶段,中班正处于前运算阶段(2-7岁)
B.在前运靠阶段主要通过观察、测量、计算、讲故事等事活动来培养儿童的各种科学的基本逻辑概念和逻辑分类能力
C.活活动的复杂性有些超过了这一阶段儿童的认知水平,过程中教师没有给予必要的提示和引导
D.建议此活动可分两步来进行:第一步,先让儿童口头说出哪此会转,哪些不会转:第二步,创造一个成熟的条件,即由儿童推荐用什么符号表示会转的,用什么符号表示不会转的,然后再让小朋友再按这个规则完成最后的任务。
第9题
A. 2-3岁
B.3-4岁
C. 4-5岁
D.5-6岁
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