拓展训练的目的是（）

A.个性潜能及人格特征

B.思想道德和实际能力

C.学历水平及职业资格水平

D.日常工作表现

E.工作中的创新能力

A.培训后勤准备

B.通知参加培训的学员

C.培训者的自我准备

D.说明培训课程主题

E.准备培训地点和设备

A.尊重客观事实

B.坚持统一的评价标准

C.坚持统一的评价方法

D.与培训指导相结合

E.实施科学指导

A.滚动计划法

B.网络计划法

C.投入产出法

D.经济数学法

E.直线回归法

A.个体层次

B.群体层次

C.组织层次

D.战术层次

E.战略层次

A.以激发与鼓励为主的原则

B.以帮助为主，以示范、典范为指导的原则

C.注重针对性和实际效果的原则

D.鼓励个性化发展的原则

E.系统性与科学性原则

A.再测信度

B.复本信度

C.分半信度

D.评分者信度

E.效度信度

A.职务分析的要求

B.专家的素质

C.专家队伍构成因素

D.信息搜集的准确度

E.组织管理与过程控制

A.岗位工作目标

B.岗位工作内容

C.岗位的性质和范围

D.岗位责任

E.岗位信息

A.联网的计算机及外部设备

B.网络协议

C.网络软件

D.网络终端

E.网络共享数据