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第1题
示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快
A.以新技术应用
B.以规范性强为特征
C.以实践教学份量重
D.以教学使用新设备
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第2题
规划包含了战略和规划两层意思。培训规划就是指导企业未来()的培训发展全局的计划和策略
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第3题
课程目标提供了学习方向和学习过程各阶段要达到的标准。分析、应用、评价等,属于()
A.情感领域的目标
B.低级情感指标
C.认知指标
D.较高级的认知行为
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第4题
课程目标提供了学习方向和学习过程各分阶段要达到的标准。价值、信念、态度等。属于()
A.情感指标
B.低级情感指标
C.认知指标
D.高级行为指标
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第5题
对教学工作的监督、检查可采取过程监督和()两种方法。
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第6题
分析评价教学工作的基本方法具体包括两种:定量分析和()
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第7题
对培训教学全过程进行监督、检查、指导、建议、并对教学总体质量进行评价的活动。称之为()
A.培训度量
B.培训教学督导
C.培训评估
D.定性评价
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第8题
常见的企业培训师选拔与使用制度有四种:派任制,()聘任制,灵活作用制。
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第9题
组织用来评估及证实员工或团队业绩的正式评估过程,称之为()
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第10题
职业培训教学管理系统构成要素,从基本类型上分,有两个方面,分别是()
A.人员系统
B.物质系统
C.教师系统
D.教学辅助人员系统
E.行政系统
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