职业培训教学管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面，分别是（）

A.教学活动的组织者

B.教学活动的参加者

C.学员疑问的解答者

D.教学活动的指导者

E.传统意义上的师傅

A.培训教师

B.教学场所

C.工作人员

D.教学设备

E.实习工厂

A.一般教学仪器

B.专业教学设备

C.通用教学设备

D.专业共用设备

E.专业实习工厂

A.培训教师的选择

B.教学目标的确定

C.教学评价的实施

D.教学进度的安排

E.教学策略和教学媒体的选择

A.策略

B.教材

C.模式

D.评价

E.进度

A.教学进度的安

B.课程形式的确定

C.教学目标的确定

D.课程结构的确定

E.培训教材的选择

A.破冰

B.项目操作

C.总结

D.激情释放

E.反馈思考

A.班组长使命感、责任感的培训

B.班组管理能力的培养

C.生产能力培养

D.创新能力培养

E.培训工作能力培养

A.了解基本情况

B.确定调查样本

C.建立相关联系

D.设计调查方案

E.进行人员培训

A.前者是后者的基础

B.前者是后者的原始依据

C.前者是后者的细化

D.后者能促进前者落实到实处

E.后者能够丰富和完善前者