培训教学设计的基本内容有（）

A.策略

B.教材

C.模式

D.评价

E.进度

A.教学进度的安

B.课程形式的确定

C.教学目标的确定

D.课程结构的确定

E.培训教材的选择

A.破冰

B.项目操作

C.总结

D.激情释放

E.反馈思考

A.班组长使命感、责任感的培训

B.班组管理能力的培养

C.生产能力培养

D.创新能力培养

E.培训工作能力培养

A.了解基本情况

B.确定调查样本

C.建立相关联系

D.设计调查方案

E.进行人员培训

A.前者是后者的基础

B.前者是后者的原始依据

C.前者是后者的细化

D.后者能促进前者落实到实处

E.后者能够丰富和完善前者

A.实效性原则

B.适时性原则

C.可行性原则

D.系统性原则

E.科学性原则

A.制作科学合理的测验成绩统计表

B.结果分析要全面

C.结果分析要准确

D.结果分析要清楚

E.结果分析要有特点

A.特殊型

B.自由型

C.社会型

D.管理型

E.常规型

A．错误

B．正确