教育作为一种特殊的文化现象.具有双重文化属性.即传递和深化文化与（)

A.开放性

B.综合性

C.协同性

D.实践性

A.稳定性、和谐性、意会性

B.美与真的交织、美与善的交织

C.直接性、易变性

D.悦心悦意、悦志悦神

A.分析、设计、开发、实施和评价五个要素

B.分析、设计、开发和实施四个要素

C.分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素

D.分析、设计和实施三个要素

A.精神状态

B.感觉认识

C.身体状况

D.思想品德

A.超前消费

B.高消费

C.奢侈浪费

D.底消费

A.在传播过程中只有去除噪声，传播才能完成

B.在传播过程中，只有加入了反馈，传播才能完成

C.只有信息源与接受者的经验有重叠的共同经验部分，传播才能完成

D.只有变成社会学的传播，传播才能完成

A.培养学生

B.获得经验

C.了解社会

D.增长知识

A.华生

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.桑代克

E.维果斯基

A.儿童提高学习成绩的需要

B.是幼儿园工作安排的需要

C.对儿童个人和社会发展有重要的意义

D.是家长的需要

A.悦耳悦目

B.悦志悦神

C.悦心悦意

D.审美感知愉悦