审美心理愉悦是（)

A.获得新的理论

B.培养人才

C.改进社会

D.促进知识的更新

A.学科专业知识

B.文化基础知识

C.教育科学知识

D.教师道德要求

A.发现问题

B.选编案例

C.评价案例

D.引入案例

A.过程性

B.结果性

C.引导性

D.开放性

A.食管

B.胃

C.小肠

D.大肠

A.主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构

B.人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构

C.由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统

D.是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

A.教育信息化的核心在于技术的应用。

B.教育信息化的最终目的是实现终身教育。

C.教育信息化是一个循序渐进，不断发展的过程。

D.教育信息化就是以计算机来现教学内容，减轻老师的负担。

A.教育认识

B.教育理论

C.教育规律

D.教育经验

A.教育的现代化

B.教育的终身化

C.教育的民主化

D.教育的全民化

A.人文精神

B.人文素质

C.实践能力

D.主体精神