题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于赞可夫教学思想的描述正确的是()。

A.在教学中引进了“最近发展区”概念

B.主张教学应走在发展的前面

C.强调教师的中心地位

D.强调“从做中学”

E.重视学习的“情绪生活”

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第1题

对经常发生()的儿童,应创造机会让他们做力所能及的事;首先从集体性强的活动开始,逐步向个人表现强的活动过渡;让他们体验成功的快乐,增强信心。

A.退缩行为

B.恐惧情绪

C.攻击性行为

D.嫉妒行为

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第2题

第一个提出了系统的学校体系,强调人类知识是支撑社会存在与发展的支柱的,是近代分科课程的鼻祖的()。

A.赫尔巴特

B.卢梭

C.福禄培尔

D.夸美纽斯

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第3题

以下关于人种志研究,正确的说法是()。

A.强调研究者亲自经历教育现象

B.把课堂教学作为一个完整的整体来研究

C.所得的结论一般具有普遍性

D.不太强调一系列具体程序

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第4题

国家实施的新课改,要求在教育教学中()。

A.重视基础知识、基本技能的教学

B.重视创新精神、实践能力的培养

C.重视良好道德情操的养成

D.本题答案中其它3个选项之和

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第5题

以下教学形式属于个别化教学的有()。

A.导生制教学

B.”化学版”教学

C.凯勒制教学

D.程序教学

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第6题

光谱方案最大的特色之一是()

A.主题

B.联结

C.个人化

D.系列化

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第7题

激发内发动机的途径不包括()。

A.创设情境

B.实施发现学习

C.开展合作学习

D.适当开展竞赛

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第8题

形式美教育的特征,主要包括以下哪三个方面()。

A.普遍宜人性

B.符号直觉性

C.内涵探索性

D.形式仿效性

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第9题

家长()参与教育过程最有助于提高儿童的学习成绩。

A.作为委托人

B.作为生产者

C.作为消费者

D.作为管理者

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第10题

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物

B.班级授课制的产生大大提高了教学效率

C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的

D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》

E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

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