题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

以下关于人种志研究,正确的说法是()。

A.强调研究者亲自经历教育现象

B.把课堂教学作为一个完整的整体来研究

C.所得的结论一般具有普遍性

D.不太强调一系列具体程序

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第1题

国家实施的新课改,要求在教育教学中()。

A.重视基础知识、基本技能的教学

B.重视创新精神、实践能力的培养

C.重视良好道德情操的养成

D.本题答案中其它3个选项之和

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第2题

以下教学形式属于个别化教学的有()。

A.导生制教学

B.”化学版”教学

C.凯勒制教学

D.程序教学

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第3题

光谱方案最大的特色之一是()

A.主题

B.联结

C.个人化

D.系列化

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第4题

激发内发动机的途径不包括()。

A.创设情境

B.实施发现学习

C.开展合作学习

D.适当开展竞赛

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第5题

形式美教育的特征,主要包括以下哪三个方面()。

A.普遍宜人性

B.符号直觉性

C.内涵探索性

D.形式仿效性

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第6题

家长()参与教育过程最有助于提高儿童的学习成绩。

A.作为委托人

B.作为生产者

C.作为消费者

D.作为管理者

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第7题

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。

A.班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物

B.班级授课制的产生大大提高了教学效率

C.班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的

D.最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》

E.班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

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第8题

第一个竖起“幼儿教育”大旗,被称为“幼儿园之父”的教育家是()

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.埃里克森

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第9题

行动研究始于美国,它把“行动”和“研究”结合起来的方法,要求教师结合自己的教学状况在行动(即教学实践)中研究和解决问题。开展行动研究的基本模式是()。

A.问题筛选——理论优选——运用和反思

B.理论探究——问题分析——行动和反思

C.发现问题——分析问题——解决问题

D.分析问题——反思和行动——理论归纳

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第10题

以下呈互补关系的是()。

A.分课课程与活动课程

B.核心课程与外围课程

C.显性课程与隐性课程

D.核心课程与活动课程

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