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[主观题]

对于智能非凡,并(或)具有某种突出才能的儿童,下列称呼中错误的是()

A、我国古代称为“神童”

B、外国称为“英才”或天才儿童

C、我国当代称为“天才儿童”

D、我国当代称为“超常儿童”

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第1题

下列哪一项属于游戏治疗中所摆放的非结构式玩具?()

A、沙、水、纸、油泥、绘画的颜料及笔

B、娃娃、玩偶、面具、衣服、帽子

C、汽车、轮船、卡车等交通工具

D、枪、刀、拳击袋、锤子

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第2题

对儿童智力超常与否的鉴别,运用最广泛的是()。

A、观察法

B、教育诊断法

C、测验法

D、作业界析法

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第3题

关于“游戏治疗中的限制”,正确的观点是()

A、允许幼儿从游戏室带走玩具

B、在游戏治疗室里,重点在于设立限制本身,而不是限制的过程

C、限制的目的是对儿童进行保护

D、游戏治疗应尽量给儿童更多的自由,不应有任何限制

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第4题

重视当事人的人格尊严,将心理治疗的过程,当做是治疗者为当事人设置的一种自我成长的教育机会,这属于哪个学派的游戏治疗理论?()

A、人本主义学派

B、行为主义学派

C、精神分析学派

D、认知主义学派

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第5题

游戏和游戏治疗在活动时间上的区别在于()

A、前者是有限制的,而后者是自由的

B、前者是自由的,而后者是有限制的

C、前者是主动的,后者是被动的

D、前者是被动的,后者是主动的

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第6题

指发散的的类别或方面是指发散性思维的()

A、流畅性

B、独创性

C、变通性

D、独立性

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第7题

()教育安置模式是将学生安排在普通班学习,但另请经过专业训练的辅导教师对超常儿童进行特殊的辅导和帮助。

A、特殊班

B、专题报告

C、资源教室

D、辅导教师项目

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第8题

采取()这一方法,其要求不允许批评他人的想法、主意越多越好、欢迎对别人的观点进行组织或综合的推迟评价。

A、头脑风暴法

B、综合多种感官法

C、试误法

D、愉快学习法

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第9题

下列哪顶不在朱家雄把学前儿童的情绪行为异常四种之中()

A、情绪障碍

B、品行障碍

C、不良习惯

D、行为障碍

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第10题

《瑞文推理测验》主要用于鉴别儿童的()

A、特殊才能

B、智力

C、创造力

D、领导能力

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