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下列选项中，属于社会文化历史学派游戏观点的是（)

[单选题]

下列选项中，属于社会文化历史学派游戏观点的是（)

A.游戏是一种同化超过顺应的活动

B.游戏是学前期儿童的主导活动

C.游戏的动机是唯乐原则

D.游戏帮助儿童解决情感冲突

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第1题

游戏帮助儿童解决情感冲突属于社会文化历史学派游戏观点。（）

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第2题

下列选项中，不属于社会文化历史学派游戏观点的是（）。

A.游戏是一种同化超过顺应的活动

B.游戏是学前期儿童的主导活动

C.游戏的动机是唯乐原则

D.游戏帮助儿童解决情感冲突

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第3题

游戏是一种同化超过顺应的活动属于社会文化历史学派游戏观点。（）

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第4题

游戏是学前期儿童的主导活动属于社会文化历史学派游戏观点。（）

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第5题

游戏的动机是唯乐原则属于社会文化历史学派游戏观点。（）

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第6题

象征性游戏属于游戏的()

A.认知性分类

B.社会性分类

C.创造性分类

D.教育性分类

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第7题

下列选项中，不属于建构游戏特点的是()

A.操作性

B.创造性

C.艺术性

D.规则性

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第8题

从活动区的性质上来看，下列活动区中与其他不属于同一性质的区是()

A.美工区

B.阅读区

C.积木区

D.益智玩具区

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第9题

通过著名的“哨兵站岗"的实验研究，充分说明游戏有益于培养儿童的坚持性等意志品质。这位学者是()

A.皮亚杰

B.维果茨基

C.弗洛伊德

D.马努依连柯

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第10题

区别教学游戏与教学联系的重要标准是是否具备()

A.游戏任务

B.游戏规则

C.游戏行为

D.游戏信号物

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第11题

规则游戏的核心要素是()

A.游戏目的

B.游戏玩法

C.游戏规则

D.游戏结果

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