题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
我国法定的规范性文件包括（）。
A.条例
B.规定
C.通告
D.办法
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形态辨认障碍的训练属于
A．体觉失认的训练
B．物品失认的训练
C．图形—背景区分障碍的训练
D．空间关系障碍的训练
E．单侧忽略的训练
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第3题
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练
失认症的训练中，"摆动一个悬挂的几何形物品，让患者辨认"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
第4题
失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障
失认症的训练中，"通过梳头来辨认梳子"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
第5题
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于A.物品失认训练方法B.听觉失认的训练方法C.形态辨认障
失认症的训练中，"用门铃附加闪灯代偿"属于
A.物品失认训练方法
B.听觉失认的训练方法
C.形态辨认障碍训练方法
D.空间关系辨认障碍训练方法
E.地形方位辨认困难训练方法
第6题
失认症的训练中，"‘请把门后的笤帚拿来’，‘请站在桌子与床之间’"属于（）
A．物品失认训练方法
B． 听觉失认的训练方法
C． 形态辨认障碍训练方法
D． 空间关系辨认障碍训练方法
E． 地形方位辨认困难训练方法
第9题
对牙刷通过反复实践进行辨认，属于A、物品失认训练方法B、色彩失认训练方法C、听觉失认训练方法D、空
对牙刷通过反复实践进行辨认，属于
A、物品失认训练方法
B、色彩失认训练方法
C、听觉失认训练方法
D、空间关系失认训练
E、体觉失认训练方法
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